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改善兒童多動
多動癥一般表現為感覺器官輸入興奮，運動中樞興奮，處理加工信息不興奮和注意力缺失等。實現注意力回歸，是調整孩子多動癥的方法之一，利用孩子多動好玩的本能，學會大腦抑制，學會注意力的回歸，改善多動、自閉的不良用腦習慣
大腦修復兒童多動癥，首先需要定量的測量大腦當前的狀態變化，測量的數據表達如下:
| 參數名 |
參數描述 |
| i_35 |
腦抑制狀態指數 |
| i_22 |
內專注度指數 |
| i_48 |
腦排空指數 |
| i_52 |
腦內斂指數（感覺閉鎖）；關閉自身輸入的能力，聽覺、視覺、體感等
|
| i_66 |
左右腦偏側化指數（左右腦協調性指數） |
| i_45 |
腦穩定度指數；維持在一種腦狀態的能力
|
| i_60 |
腦惰性指數 |
| i_22_W |
外專注指數 |
| i_20 |
腦耗能指數 |
| i_10 |
記憶加工指數 |
| i_90 |
腦疲勞指數 |
| i_40 |
腦困倦指數 |
| i_12 |
反應強度指數，大腦狀態之間的轉換速度 |
| i_50 |
入睡指數，入睡輕重 |
其中，與兒童多動癥有關的數據如下：
將相關數據作為控制信號轉化成游戲和娛樂，在人的天性驅使下進行相應的大腦修復訓練，使腦狀態的相關數據回歸到正常值之內（腦內斂指數：50-100；左右腦偏側化指數：80-120；外專注指數：0-5；腦惰性指數：0-150；腦疲勞指數：0-10）。持續一段時間訓練，形成新的用腦習慣，建立新的條件反射，完成對兒童多動癥的改善。
修復套餐：（順序完成）
自主意識控制注意力回復學習游戲： 1次/天，30min/次，10天自主意識左腦偏側調節學習游戲： 3次/天，10min/次，20天自主意識右腦優勢調節學習游戲： 2次/天，10min/次，30天自主意識腦穩定性調節學習游戲： 2次/天，10min/次，30天自主意識控制腦放松學習游戲： 1次/天，20min/次，10天自主思維控制意念移物學習游戲： 1次/天，10min/次，30天居家化、遠程思維控制競技比賽： 2次/天，10min/次，20天定時睡眠遠程思維控制游戲： 1次/天，20min/次，30天自主意識感知外專注調節學習游戲： 2次/天，10min/次，30天自主意識感知腦反應能力學習游戲： 2次/天，10min/次，30天
1. 應用模式
（1）居家化應用，租用或購買設備，在家庭環境下使用。
（2）體驗店應用，在體驗店完成相應療程。
2．應用方法
（1）標準模式：易飛腦盒子或手機，通過人的視覺、聽覺感知思維狀態，在電視或手機上實現娛樂、游戲的過程，完成相應療程。
（2）增強模式：使用外設（智慧易飛椅、智慧易飛床、腦控機器人）。通過人的多維感官（視覺、聽覺、嗅覺、觸覺、體感）感知思維狀態，控制外設的動作，強化完成相應療程。
